L’Éducation Physique de Qualité (EPQ) est un apprentissage actif, inclusif et mutuel. Un programme d’EPQ adapté encourage les étudiants dans le développement de leurs compétences physiques, sociales et émotionnelles, pour qu’ils deviennent des citoyens ayant confiance en eux et socialement responsables.

Sur la base des Directives pour une EPQ, l’UNESCO et ses partenaires accompagnent 4 pays (Afrique du Sud, Fidji, Mexique et Zambie) dans le développement de politiques d’éducation physique inclusives et centrées sur l’enfant. Les politiques d’éducation physique révisées font la promotion du savoir-faire physique et de l’apprentissage fondé sur des valeurs pour un développement complet, et en lien avec les priorités mondiales en matière d’éducation.

Accédez aux directives à l’intention des décideurs

L’UNESCO a entrepris, en coopération avec l’association des North Western Countries pour l’éducation physique (NWCPEA), une enquête mondiale et une analyse documentaire sur la situation de l’éducation physique. L’objectif fondamental de cette recherche était de déterminer un ensemble d’indicateurs de référence sur la qualité de l’éducation physique (EPQ), qui pourraient être envisagés comme des aspects de base, et être adoptés et adaptés pour une mise en œuvre globale.