Accès et maintien à l’école grâce à la Playdagogie
Contexte
Depuis 2008, Play International intervient auprès des communautés vulnérables pour favoriser l’accès à une éducation de qualité. l’ONG lance en 2016 le programme AMEP qui vise à favoriser le maintien à l’école et l’accès des enfants à l’éducation dans 15 communes réparties dans 8 provinces du Burundi et établir une passerelle entre éducation formelle et informelle.
Objectifs
- Renforcer l’éducation non formelle des enfants par le développement d’activités socio-sportives dans 15 centres pour jeunes
- Promouvoir l’école inclusive par la sensibilisation des enfants et du corps enseignant à l’importance de la scolarisation et la lutte contre les comportements discriminants
- Sensibiliser le corps éducatif, les populations locales et la jeunesse locale à l’emploi du sport à des fins éducatives
Activités
- Formation de 60 animateurs à la Playdagogie
- Déploiement de la Playdagogie dans 15 centres pour jeunes à travers le Burundi
- Sensibilisation des enseignants à l’usage du sport comme outil éducatif et pour lutter contre le décrochage scolaire
- Partenariat avec Bibliothèque Sans Frontières (BSF) pour favoriser l’accès à des ressources et mener des actions de sensibilisation dans 3 centres pour jeunes
Découvrir le programme AMEP en images
Impacts
- 210 professionnels éducatifs formés à la Playdagogie
- 15 000 enfants sensibilisés à l’importance de l’éducation et la lutte contre le décrochage scolaire
- 15 communes bénéficiant du programme dans 8 provinces du Burundi
Financement
- Coût du projet : 810 000 €
- Un projet soutenu par l’Agence française de développement
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