EDUCAFOOT
Contexte
Selon le rapport d’État sur le système éducatif national de 2016, les connaissances acquises par les élèves du primaire en Côte d’Ivoire sont globalement faibles. Afin d’estimer le niveau des élèves, la Direction de la Veille et du Suivi des Programmes (DVSP) a mené une évaluation des acquis en 2012. Dans le cadre de cette évaluation, un test cognitif basé sur le curriculum suivi en français et en mathématiques a été réalisé auprès de 70 écoles au niveau du CE1. Le score moyen (sur 100) des élèves à ce test est de 38,2 en mathématiques et de 30,4 en français. La proportion d’élèves qui maîtrisent moins de la moitié de ce qu’ils devraient avoir acquis est de 87% en français et de 75% en mathématiques.
Afin d’améliorer le niveau dans ces écoles primaires, l’association AKA par le biais de son projet “EDUCAFOOT” utilise le sport pour atteindre un certain nombre d’objectifs pédagogiques.
Objectifs
- Fournir des camps-buts et équipements sportifs pour favoriser l’atteinte d’un enseignement de qualité
- Promouvoir et faciliter la pratique féminine du sport au sein des écoles de Côte d’Ivoire notamment à Grand Bassam et Diabo
- Faire de la mixité un pilier du programme pour réduire les inégalités entre les filles et les garçons
- Sensibiliser les enfants aux enjeux environnementaux par différentes actions pour faire évoluer les mentalités
Activités
- Compétitions de mathématiques, Français-dictée, Education physique et match de football
- Sensibilisation des enfants dès le plus jeune âge aux enjeux environnementaux pour une prise de conscience
- Valorisation des déchets à travers le recyclage
- Promotion de l’éducation à la citoyenneté, à l’environnement et à la salubrité
- Formation des instituteurs et arbitres
- Distribution d’équipements ( buts, maillots, ballons, filets) dans les écoles
Impacts
- Le nombre total de bénéficiaires direct est de 25000
- Les élèves auront de meilleurs résultats scolaires
- Les femmes auront accès au sport et seront moins victimes de discrimination
- Les instituteurs bénéficieront d’un encadrement de qualité
- Les élèves seront dans des conditions d’apprentissage idoines
- Les enfants dès le plus jeune âge seront sensibilisés aux enjeux environnementaux pour une prise de conscience